山西附近放生的地方，山西重拳破迷信：全面排查“风水先生”、“神婆”

一、辽宁哪里适合放生飞禽

1、佛教在线山西讯为进一步弘扬科学精神、破除封建迷信，山西省文明办近日发出通知，决定在全省农村广泛开展为期两个月的崇尚科学、破除迷信集中教育整治活动。

2、通知要求，要充分认识破除封建迷信的重要性、必要性、紧迫性和长期性，采取扎实有效措施，通过专项整治、宣传教育、科学普及，教育引导广大人民群众自觉崇尚科学、抵制封建迷信，不断净化社会风气，把社会主义精神文明建设和核心价值观建设引向深入。

3、通知要求，要依法打击取缔封建迷信活动。要协调相关部门组成专门力量，联合深入农村开展不定期集中排查，对所谓的“风水”先生、“大师”、“神婆”等涉嫌从事封建迷信活动的人员和活动情况进行统计调查，对宗教场所的商业行为进行摸底排查，掌握危害社会、群众及伺机敛财、骗财的宗教迷信活动。根据调查摸底的情况，与相关部门联合，对封建迷信活动进行专项整治。各市要协调相关业务部门，对宗教活动中违反国家宗教政策的行为，特别是对涉及违法的商业活动进行整治，对极个别从事不符合宗教活动要求的宗教人士进行劝诫、处理，对冒充宗教人士从事非法敛财等活动的人员进行甄别和处理。依法规范宗教场所涉及商业行为的活动。

4、通知要求，要强化宣传教育，营造崇尚科学、破除迷信的浓厚氛围。要广泛开展宣传，收集整理制作一批反映身边迷信、邪教活动危害的图书影像资料，通过农民群众乐于接受的方式，展示封建迷信的危害。组织志愿者深入农村开展“崇尚科学、破除迷信”的宣传教育活动，分发资料，入户宣传。要加强教育引导，充分发挥农村道德讲堂、善行义举榜样的作用，通过身边人讲身边事的方式，用“身边事教育身边人”，引导广大农民尊德守礼、见贤思齐，树立文明新风。加强对参与封建迷信活动人员的教育，倡导群众理性参加宗教活动。

5、通知要求，要广泛开展群众喜闻乐见的科普活动。要及时深入农村，通过组织科技论坛、举办科普展览、科普讲座、科普报告会等多种形式，针对人民群众的疑难困惑问题，认真摆事实、讲道理，解疑释惑，提高群众的科学认知和鉴别能力。要组织科技工作者编写制作科普图书、期刊、挂图和音像制品，满足公众对科学知识的需求，通过“三下乡”“四进社区”等活动，送科技下乡，送文化下乡，不断提高人民群众的科学文化素质。要通过剖析典型案例，组织现身说法、巡回宣讲、科普文艺会演和村头街头演唱等群众性活动，进一步揭示封建迷信的危害，引导人们自觉崇尚科学、抵制迷信活动。

6、通知要求，加强组织协调，确保活动取得实效。各地要做好组织协调工作，结合实际，成立专项工作领导机构，制定具体实施方案及细化责任分工，形成常态化工作机制。要把开展崇尚科学、破除迷信活动作为农村精神文明创建的重要内容，纳入文明村镇测评体系，进一步夯实文明创建基础。要选树一批先进典型，组织现场观摩交流，加强交流学习。全省各级各类媒体要加强对崇尚科学、破除迷信的宣传报道，加大对不良现象的曝光力度和先进典型的报道力度，在山西省广大农村营造崇尚科学、破除迷信的良好氛围。

7、记佛教考古专家金申山西之行

8、九月中旬，我们荣幸地邀请到我国知名的佛教考古专家金申先生和他的好友尚林到吉县壶口观光，咆哮的黄河瀑布使他心潮澎湃，流连忘返，表现出一位学者对大自然的钟情和热爱。

9、金教授迷恋壶口，可他更痴迷和眷恋的是山西的佛教艺术。山西的佛教文化源远流长，以云岗石窟为源头的晋北佛教艺术早已是金教授研究的课题，这次到晋南来考察佛教艺术，也是他的夙愿。

10、从运城机场到达临汾后，他顾不上下榻，首先直奔市内的大云寺看铁佛。面对造型丰满、眉目端庄的数米高的巨型铁佛头，金教授感叹不绝，连声说：“真好、真大、真了不得”！

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1、他并不看佛寺门前的文字介绍，仅凭自己的感知，若有所思地说：“这尊佛头是唐代风格。大云寺是唐代所建，因为武则天当政时，自比为弥勒佛下生人间，僧人们为恭维她，伪撰《大云经》，武则天下令天下各州县三个月内建造大云寺，诵念《大云经》”。

2、“按照中国的造佛规律，佛像最忌讳肢体不全，不可能只造佛头。此处仅留佛头，原因可能有一是当时或许有佛身，现在下落不明；二是因化缘不够或生铁紧缺或战乱原因，没有来得及造佛身。特别到了辽金时代，金属缺乏，会不会被移作它用”？

3、金教授说：“如果铁佛当年铸成了，他很可能是倚坐的姿势，即双腿下垂坐在宝座上，表现弥勒佛在兜率天宫中等待下生的情景。武则天时代所造的倚坐弥勒大像至今在敦煌莫高窟和太原的天龙山都还矗立着”。

4、“唐代铸造铁像是有先例的，山西运城黄河故道附近近年出土的一对铁牛就是唐代的作品，河北易县至今保存着唐代张易之书写的《大唐易州铁像碑》，铁像已不存，此碑是书法史上的名碑。五代时的遗留物有河北沧州的铁狮子，高5米，实际是文殊菩萨的坐骑，菩萨已经没有了，当初完整时应有七八米高。”

5、关于铁佛像的历史，金教授一连举出几个实例，全都烂熟于心，到底是佛像专家。

6、看完壶口瀑布，金教授念念不忘到挂甲山看摩崖石刻造像。离吉县县城不远的山崖下，有一处不起眼的佛阁寺。从外观看，笔者想象不出这里有什么壮观和神秘之处，可进入寺内，看着金教授激动的表情，听了他生动的介绍，方知这处寺院的历史和文化价值所在。原来，这里的摩崖造像早在北周时代既已开凿，隋开皇年间和唐、宋、金时期多有补刻。现存的摩崖石刻有北周的造像外，多为隋唐时代所开凿，尚有金代的浮雕。

7、金教授对这些造像逐一讲解点评，并用尺子丈量作记录。他评价说，这里的摩崖石刻形象生动，线条优美，比例适当，在雕饰手法上采用剔地突起与线雕相结合，民间特色浓厚。仓库内的造像碑也不乏精品。他一再嘱咐要把这些佛教文物好好整理一下，汇编成书，会很有学术价值。

8、襄汾县距临汾市较近，当金教授得知该县有佛教造像碑的情况后，执意要到该县去一趟。由于该县博物馆值班人员出差，无法打开馆库之门，恰好在博物馆院里散放着一尊高大的北魏造像碑和一座精制的唐代佛塔。尽管佛像和佛塔面目不清，肢体残缺，石质风化，但金教授却评价说，碑和塔年份很好，具有珍贵的研究价值，是难得的佛教石刻。

9、在赴省城太原途中，金教授挤出时间到洪洞县关爷庙对一尊失而复归的佛教造像碑作了现场鉴定。这尊佛像碑原在曲亭镇吉恒村三教庙，文物贩子盗走后，因群众举报，被文物稽查队堵截收回，省文物局鉴定为二级文物。

10、金教授看到这尊佛碑后非常兴奋，他对碑的前后左右反复察看，断定此碑为北魏时期的造像碑，佛碑雕刻精美，上有释迦腋下诞生、九龙灌水、释迦太子半夜逾城等佛传故事以及维摩诘与文殊菩萨对坐说法等等，内容丰富。金教授的讲解使县旅游局的领导和馆内人员大开眼界，前所未闻。他们表示一定要重视造像碑的保管工作，按照专家的意见写出说明文字，让游人更多地了解造像碑的文物价值。